ruimtelijk-visuele vaardigheden

Vaardigheden zoals het hanteren van richtingen, verschillen zien in vorm- grootte- details, zich oriƫnteren in de ruimte of beheersen van ruimtelijke begrippen kunnen voor sommige kinderen een struikelblok vormen.
Bij een eerste contact overlopen we de ontwikkeling en doen we al enkele testen. Op een volgend moment wordt de volledige motoriek getest om een totaalbeeld te verkrijgen. De resultaten worden besproken en de werkdoelen opgesteld. Psychomotorische therapie bestaat dan vaak uit het stimuleren en bewust maken van richtingen.